Tècniques de comunicació

Prerequisits i orientacions prèvies per a cursar l’assignatura

Cap.

Competències que es desenvolupen en l’assignatura

Transversals: CT1-CT3-CT4-CT7-CT9-CT10-CT12

Generals: CG10-CG18-CG24-CG26

Específiques: PG3-PG8-PG9

Resultats aprenentatge (objectius generals)

• Desenvolupar la capacitat de relació amb interlocutors i llenguatges diversos.
• Entendre els fets musicals com una activitat que ha de ser concebuda dins de la vida social i cultural d’una comunitat, amb les distintes concepcions sobre la música, les funcions i els contextos on s’utilitza, les actituds i valors socials que pot vehicular.
• Desenvolupar capacitats per a la conducció i organització d’equips, de motivació i de lideratge en el marc de la funció directiva.

Objectius concrets de l’assignatura

• Analitzar les variables que caracteritzen les tècniques de comunicació d’acord amb el seu context.
• Conèixer els conceptes fonamentals que defineixen les tècniques de comunicació com són la gestió d’emocions, l’assertivitat, l’empatia.
• Dissenyar, aplicar i analitzar, en situació de rol a l’aula, exercicis per millorar les presentacions de projectes i treballs en públic.
• Saber utilitzar un ampli ventall de recursos humans i tecnològics relacionats amb les tècniques de comunicació.
• Identificar la idoneïtat de la imatge professional per a la projecció en xarxes socials.
• Conèixer el procés de creació de continguts en xarxes socials i plataformes de música.
• Saber utilitzar estratègies de comunicació en premsa digital.

Blocs temàtics (continguts de l’assignatura)

• La comunicació
• Habilitats comunicatives
  • Assertivitat
  • Empatia
  • Gestió d’emocions
• Presentació oral
• Imatge professional
• Xarxes socials
• Comunicació digital
• Creació de continguts en plataformes de música

Activitats d’aprenentatges i organització general de l’assignatura

Metodologia de classe i activitats principals d’aprenentatge (presencials i no presencials)

L’assignatura s’organitzarà en sessions col·lectives (presencial).

Cada sessió inclourà una part teòrica que desenvoluparà el professor, i una part pràctica, amb la participació activa dels estudiants, que exemplificarà la part de continguts (presencial).

Treballs individuals (no presencial).

Presentació dels treballs i discussió sobre el contingut i la forma(presencial).

Planificació de les activitats (descripció i temporalització)

Classes participatives amb suport informàtic (1,5 hores setmanals)

Activitats participatives relacionades amb els continguts teòrics (1,5 setmanals)

Activitats d'avaluació (durant el curs) 

Elaboració i presentació d'un treball escrit  (al final de l'assignatura)

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

Criteris i sistemes d’avaluació de l’assignatura

S’aplicarà el criteri d’avaluació continuada formativa amb registres d’avaluació puntuals tenint present:

• El disseny i presentació d’activitats, defensa de treballs
• La participació i les competències demostrades in situ durant el procés d’interacció didàctica
• Controls escrits puntuals

Activitats d’avaluació i la seva relació amb la qualificació final